domingo, 1 de junio de 2014

Preparándos para festejar el Día de la Bandera




Manuel Belgrano


Vida y obra del creador...
Biografía resumida de Manuel Belgrano

Manuel Belgrano nació en Buenos Aires el 3 de junio de 1770. Sus padres fueron don Doménico Belgrano y doña María Josefa González. Estudió en el Colegio San Carlos de Buenos Aires y en la Universidad de Salamanca. Al titularse de abogado, en 1794, regresó a Buenos Aires para trabajar como Secretario del Consulado de Comercio. Durante su gestión trató de fomentar la industria impulsando la educación.

Cuando los ingleses invadieron Buenos Aires en 1806, Manuel Belgrano participó en la defensa de la ciudad y poco después se incorporó a las conspiraciones patriotas independentistas. Cuando estalló la Revolución de Mayo de 1810, Belgrano participó activamente en el Cabildo Abierto que derrocó al virrey Hidalgo de Cisneros, y fue elegido vocal de la Primera Junta de Gobierno.

Entre 1810 y 1812, encabezó las tropas patriotas que lucharon contra los realistas en Paraguay y la Banda Oriental. En febrero de 1812, creó la bandera de Argentina. A comienzos de 1812 Manuel Belgrano fue nombrado Jefe del Ejército del Norte para enfrentar a las fuerzas realistas que aún controlaban el Alto Perú, y derrotó a Pío Tristán en las batallas de Tucumán (24-09-1812) y Salta (20-02-1813). Poco después fue derrotado por Joaquín de Pezuela en las batallas de Vilcapuquio (01-10-1813) y Ayohuma (14-11-1813).

Entre 1814 y 1815, sirvió a su patria como diplomático, gestionando ayuda en Inglaterra. A su retorno hizo propaganda a favor de un régimen monárquico constitucional para las Provincias Unidas del Río de la Plata, proponiendo nombrar como primer Rey a Juan Bautista Túpac Amaru, hermano del inca peruano Túpac Amaru II. En 1816, fue uno de los promotores de la Declaración de Independencia en el Congreso de Tucumán (09-07-1816).

En sus últimos años de vida, Manuel Belgrano combatió en la guerra civil contra los federales, dirigiendo tropas contra las provincias rebeldes de Santa Fe y Santiago de Estero. Pero a mediados de 1819, pidió licencia por enfermedad y se estableció en Buenos Aires. Víctima de una hidropesía, falleció el 20 de junio de 1820.

Les comparto la letra de una lindísima milonga!!!! de Antonio Tarragó Ros / José Curbelo

LA MILONGA Y EL MAR

La milonga corralera 
Hablando está con el mar 
Le cuenta cosas de antaño 
Las olas vienen y van 
De tiempos que ya se han ido 
Y que tal vez volverán 
La milonga corralera y el mar ... 

La milonga corralera 
Con el mar en sus anhelos 
Con un celeste de cielo 
Y blanco de espuma espera 
Levantar una bandera 
Como una estrella encendida 
Como una venda en la herida 
Que la quiere restañar 
Porque es una cuna el mar 
Que está meciendo la vida ... 

El viento en los medanales 
Se puso atento a escuchar 
Pa' ver si hablaban del hombre 
Que suele el alma manear 
Con cantos que son lejanos 
A nuestra forma de amar 
La milonga corralera y el mar ... 

Nuestra forma, nuestra idea, 
En la tormenta y la calma 
Libera el hombre su alma, 
Con lo ajeno la manea 
Pero si anda en su tarea 
En su tierra y en sus montes 
Y sin gastarse en aprontes 
Sabe cumplir con su rol, 
Encuentra su propio sol 
En un cercano horizonte! 

Los pichones como niños 
Desamparados están 
Como el malambo y la huella, 
Danzas que habrá que guardar 
Pa' la guía de los mozos 
Que saben que hay que salvar 
La milonga corralera y el mar... 
Pichones con su ternura 
Que a la niñez se parece 
Cuando la vida amanece 
Sencilla, profunda, y pura, 
Manantial de la dulzura, 
Desde ya yo lo aseguro 
Clareando el camino oscuro 
Desde el alma a la conciencia, 
salvaremos la inocencia 
¡salvaremos el futuro! 

Gaviota símbolo inerme 
Del verde campo del mar, 
Velamen a la deriva 
A punto de naufragar 
Solo escuchando lo eterno 
La tierra vuelve a cantar 
La milonga corralera y el mar... 

Conjugando el verbo amar 
En todos los tiempos pienso 
Se va a pintar ese lienzo 
Imposible de borrar 
Y nadie puede negar 
Que esto es querer a este suelo, 
A sus sueños, sus anhelos, 
Sus cosas buenas y malas 
¡no destruyamos las alas, 
Que es ya destruir el vuelo! 

La patria es más que bandera 
Flameando en la soledad, 
Es arraigo, es horizonte, 
Plumón de nido, canción, 
Es un fogón encendido 
Que sabe el alma entibiar 
¡la milonga corralera y el mar! 



¿Qué es la
Milonga Corralera?
La milonga es un ritmo que abarca la zona pampeana y el Río de la Plata. Al llegar a la ciudad de Bs. As., posteriormente se transforma en la milonga ciudadana, adquiriendo caractensticas bailables similares a las del tango.

Se la conoce con este nombre desde mediados del siglo XIX, pero se la supone mas antigua. Según los especialistas, la palabra "milonga", al igual que "tango", derivan de vocablos africanos que trajeron los negros al Río de la Plata. La milonga porteña posee integrantes afro y toma del candombe su ritmo. Es agil, festivo y bailable. Su tematica generalmente en tronca con el paisaje urbano: arrabal, compadritos, conventillos, etc. Es generosamente nuestra. No permitamos que se apague la luz de identidad. La milonga pampeana deviene de la melos?longa, que es una antigua melodía originaria de Portugal y que nos llega de Brasil, mas precisamente de Río Grande do Sul, donde aun hoy se la cultiva intensamente como musica regional. Es lenta, recitativa y su tematica es sentenciosa y profunda. 

Sin el abrazo protector de todos nosotros, estos ritmos pueden sumergirse en el olvido. No seamos cómplices de su extinción.




Para que vayamos entrando en clima...


25 de mayo de 1810

Durante todo el mes de mayo trabajamos con información de diferentes fuentes, sobre lo que ocurrió en aquellos años antes de la Revolución....
Realizamos actividades basados en los datos del autor Felipe Pigna, y también vimos un video de su autoria en biblioteca.


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Historias de nuestra historia
Efemérides. 25 de Mayo
Pigna, Felipe



25 de mayo
25 de mayo
Felipe Pigna

Desde que empezamos a ir a la escuela aprendemos a festejar el 25 de mayo como una fecha patria: el aniversario de la Revolución de 1810. Pero ¿en qué consistió esa Revolución y por qué se llevó adelante? ¿Quiénes participaron en ella?
En esta entrega de Historias de nuestra historia, colección pensada, escrita y dirigida por Felipe Pigna, te mostramos y contamos cómo y por qué se produjo la Revolución de Mayo. En el DVD verás el curso de los procesos que llevaron al 25 de mayo de 1810, y en el libro encontrarás información complementaria, preguntas y ejercicios de ingenio para ayudar a la comprensión de los hechos que los argentinos consideramos el inicio del camino que llevó a la independencia de nuestro país.
Sobre el autor:


 
Pigna, Felipe
Felipe Pigna nació en Mercedes, provincia de Buenos Aires, en 1959. Es profesor de Historia egresado del Instituto Nacional del Profesorado Joaquín V. González; dirigió el proyecto Ver la Historia de la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini de la Universidad de Buenos Aires, difundido como el documental fílmico 200 años de historia argentina. Es director del Centro de Difusión de la Historia Argentina de la Universidad Nacional de San Martín. Fue conductor junto con Mario Pergolini del ciclo Algo habrán hecho por la historia argentina, basado en sus libros Los mitos de la historia argentina; emitido por Canal 13 y Telefé, obtuvo el premio Martín Fierro 2006 y 2007 al mejor programa cultural argentino y el premio Clarín al mejor programa periodístico en 2006 y 2009. Conduce el ciclo de entrevistas ¿Qué fue de tu vida? por Canal 7. Es el presentador oficial de los estrenos de The History Channel, donde realizó la serie de documentales sobre los bicentenarios latinoamericanos Unidos por la Historia. En Radio Nacional conduce Historias de nuestra historia. Ha publicado El mundo contemporáneo (1999), La Argentina contemporánea (2000), Pasado en presente (2001), Historia confidencial (2003); Los mitos de la historia argentina (2004), que encabezó por más de dos años la lista de libros más vendidos del país, Los mitos de la historia argentina 2 (2005), Lo pasado pensado (2006), La larga noche de la dictadura y La noche de los bastones largos (2006, ambos con María Seoane), Los mitos de la historia argentina 3 (2006); La historieta argentina, una colección de doce cómics destinados al público infantil y juvenil que recorre el pasado argentino (2007), Evita (2007), José de San Martín, documentos para su historia (2008), Los mitos de la historia argentina 4 (2008), Historias de nuestra historia, una historia animada para chicos y no tan chicos (seis tomos, 2009); 1810, La otra historia de nuestra Revolución fundadora (2010), Libertadores de América (2010, premio Manual Alvar, en Madrid), Mujeres tenían que ser (2011), Evita. Jirones de su vida (2012), Los mitos de la historia argentina 5 (2013) y Al gran pueblo argentino, salud (2014), todos editados por Planeta.
Es director de la colección Biblioteca Emecé Bicentenario, que publica obras esenciales del pensamiento argentino de estos 200 años.
Es director de la revista Caras y Caretas y de www.elhistoriador.com.ar, el sitio web de historia más visitado de la Argentina.
En 2013 obtuvo el Martín Fierro Federal a la mejor ficción por Historia clínica (2012).


                                          Damas y Caballeros en el Schönthal















Recibimos una sorpresa....los "CHASQUIS" de sala verde vinieron con gran infromación...





Chasqui (quechua: chaskiq o chaskij, 'el que recibe y da', «trocador») era el mensajero personal del Inca, que utilizaba un sistema de postas. El término no significa literalmente «mensajero», ya que solo eran llamados así los embajadores o emisarios enviados por autoridades menores del Tawantinsuyo, llamados (cachaq o cachaj) era un funcionario de la Organización Inca (Inka). 

Los chasquis eran jóvenes baqueanos y preparados físicamente desde su juventud para recorrer, a través de un sistema de postas, los extensos caminos construidos por el Sapa Inca, pues de ellos dependía a veces que se suspendiera una acción militar a tiempo o llegaran los refuerzos en una batalla. 

Llevaba siempre un putotu para anunciar su llegada, un quipu, donde traía la información, y un qëpi a la espalda, donde llevaba objetos y encomiendas. En la cabeza llevaba un penacho de plumas blancas. Además, el chaskiq o chaskij se convirtió en el receptor del saber tradicional ancestral, recibido de parte de los hamawt'a (sabios ancianos), para ser entregado a un nuevo receptor, y así transmitir los conocimientos en forma hermética, a fin de preservar los principios esenciales de la cultura andina ante el avasallamiento de la civilización occidental. 


El pututo, caracol marino, que utilizaban los chasquis para dar anuncio a su llegada.



El Chasqui tocando el pututo, viajero informante Inca.



Estos caminos recorrían los Chasquis con su valiosa información


Nuestros Chasquis verdecitos nos dejaron un mensaje....






18 de mayo...Día de la Escarapela

                                   Confeccionamos nuestras escarapelas...nos quedaron preciosas

                                                               Miren que lindas nos quedan...







sábado, 31 de mayo de 2014

Un nuevo proyecto comienza...le damos la bienvenida a "Gustavo Roldán"

Entrañable autor argentino que dedicó su vida a la literatura para todas las edades...

 "aspiro a escribir textos donde la cantidad de años que tenga el lector no sea más que un accidente como el verano o la lluvia o el frío."

Gustavo Roldán (nació el 16 de agosto de 1935 en Sáenz Peñaprovincia de Chaco - falleció el 3 de abril de 2012 en Buenos Aires) .1 fue un escritor argentino.
Centró su trabajo como director de colecciones de libros para niños; coordinador de talleres literarios de escritura y reflexión; de grupos de trabajo sobre literatura infantil; de talleres y encuentros con niños en escuelas y bibliotecas en su país. Además se desempeñó en medios gráficos, como las revistas infantiles Humi y Billiken.
Se licenció en Letras Modernas de la Facultad de Filosofía y Humanidades, en la Universidad Nacional de Córdoba. Colaboró en las revistas infantiles Humi y Billiken.
Junto a su esposa, la también escritora de libros infantiles Laura Devetach, fueron defensores de la literatura infantil como literatura en si misma, despojada de intenciones moralizantes:
Según declara en su autobiografía, "aspiro a escribir textos donde la cantidad de años que tenga el lector no sea más que un accidente como el verano o la lluvia o el frío."

Para dar comienzo al proyecto de cuentos y recibir el nuevo libro teníamos que producirnos muuuuyyyy bien....

                                      BIENVENIDO "CADA CUAL SE DIVIERTE COMO PUEDE"


                                          Todos nos concentramos mucho en la lectura.....












 Pero también hubo tiempo para divertirnos y jugar...así como lo hacen los animales del                                                                               Monte Chaqueño



                                                 ¡¡¡¡El aula también estaba de fiesta!!!!








                                                      
                                                        mmmm....que miedoooo!!!!

Con la seño Vero en biblioteca estamos leyendo el libro "SAPO EN BUENOS AIRES"

Acá les dejo un videito donde podrán disfrutar del mismo pero con la representación de alumnos del colegio María Inmaculada (extraído de youtube)
https://www.youtube.com/watch?v=dNCdsqztN5E



En el marco del proyecto de cuentos de autor, en Ciencias Naturales estamos trabajando con la Provincia del Chaco, especialmente con el MONTE CHAQUEÑO. mas adelante podrán disfrutar de imágenes y videos de la zona.



Para aprender un poco más... 
Fauna: La Fauna

Los animales que viven en los campos, montes y bañados;
las lagunas, ríos e islas, constituyen nuestra fauna silvestre autóctona. Forman parte de ella numerosas especies animales.

Entre los mamíferos se encuentran:


 · aguará-guazú o zorro  grande
 · aguará-popé u osito  lavador
 · mono caí
 · mono aullador o carayá
 · carpincho o capivara
 · ciervo de las pampas o venado pampeano 
 · comadreja overa
 · gato montés
 · lobito de río o nutria verdadera
 · mara o liebre patagónica
 · nutria o quillá
 · oso hormiguero o bandera
 · pecarí de collar  
 · pecarí labiado
 · peludo
 · puma o león americano
 · vizcacha
 · yaguareté o tigre americano
 · zorro de monte
 · zorro gris o pampa 





Las especies reptiles más comunes son:


 · víbora cascabel
 · coral
 · yarará chica
 · yarará grande
 · ampalagua
o boa de las vizcacheras
 · iguana overa
 · ñacaniná 
 · tortuga acuática
 · tortuga terrestre
 · yacaré de hocico ancho
o yacaré overo


Entre las numerosas aves se hallan: 

 · águila colorada
 · águila escudada
 · águila pampa
 · caburé
 · caracolero
 · carancho
 · cardenal
 · cisne de cuello negro
 · chajá
 · charata o pava de monte
 · chimango
 · chuña de patas negras 
 · chuña de patas rojas
 · flamenco común
 · ganso blanco,
salvaje o coscoroba
 · garza mora
 · gavilán común y mixto
 · guacamayo
 · lechucita de campo
 · loro barranquero
 · loro hablador
 · loro cabeza colorada
 · martineta 
 · ñandú o avestruz americano
 · ñacurutú
 · paloma montaraz común
 · pato corondero o maicero
 · pato crestón o picazo
 · pato sirirí común
 · pato sirirí pampa o pato viuda
 · perdiz
 · tero
 · tucán grande
 · tuyango o cigüeña común
 · urraca común.

Flora 
La Flora

En la Llanura Chaqueña de clima árido y seco, los grupos de árboles alternan con extensiones cubiertas de hierbas y pajonales.
Las especies que podemos encontrar en los bosques chaqueños son variadas: quebracho colorado, quebracho blanco, urunday, lapacho negro, palo borracho, guayacán, mistol, chañar, espinillo
.
Ceibos en flor.

En los lugares más húmedos son frecuentes los palmares (palmerita caranday) y en los terrenos anegados predominan pajonales y juncales.
Junto a los ríos de la región existe una estrecha franja cubierta de plantas, arbustos y árboles como el timbó blanco y colorado, curupí, ñapindá, quebrachillo, tala y pindó.
Es muy característica también la presencia de ceibos, sauces y abundantes camalotales, juncales y pajonales.

En la región correspondiente a la Llanura Pampeana se han introducido muchas especies exóticas como eucaliptos, pinos, fresnos y paraísos cultivados con fines forestales, y ornamentales que transforman el paisaje original.
Los pastizales pampeanos se componen de cebadilla criolla, paja voladora, flechilla negra, romerillo blanco, carqueja, yerba de oveja, trébol, abrojo, machín y manzanilla. Con la primavera, el suelo se cubre de gramíneas y con las primeras lluvias de noviembre algunas especies florecen en rojo, blanco y azul.
En la zona de lagunas predominan las totoras, juncos, cañaverales y espinillos.


Antonio Tarragó Ros y otros cantantes... en "Naturaleza" le cantan una chacarera al Aguará Guazú 






Mañana de película...y pochocloooosssss


EL lunes 2 de junio pudimos disfrutar de una hermosa película de animales. Basada en un cuento de Horacio Quiroga. "Cuentos de la Selva"