lunes, 2 de junio de 2014

SÁBADO GRATIS E IMPERDIBLE PARA NIÑOS (LITERATURA Y JUEGOS)

Les comento que el próximo sábado hay una actividad gratuita, vinculada a la literatura infantil. 
Justo hay dos homenajes a Gustavo Roldán y Elsa Bornemann. Van estar dos escritoras exquisitas!! Laura Devetach y María Teresa Andruetto!!!
Hasta prontito.




Sábado 7 de junio, desde las 14 hs., en el ECuNHi



Historias teatralizadas | Proyecciones de cuentos | Talleres | Narraciones y juegos

Reportaje público a las escritoras Laura Devetach
y María Teresa Andruetto

2º Concurso Literario Nacional “¿Quién apaga las estrellas?”

Presentación del libro del 1º Concurso “¿Quién apaga las estrellas?”

Homenajes visuales a Elsa Bornemann y Gustavo Roldán

Gran cierre musical con “La banda de Pakapaka”

Entrada gratuita | No se suspende por lluvia


ESPACIO CULTURAL NUESTROS HIJOS (ECuNHi)
Av. Del Libertador 8151 – CABA / 4703.5089 / www.nuestroshijos.org.ar
Espacio Memoria y Derechos Humanos (ex ESMA)


“Cualquiera que aprenda a volar puede resistir”. G.R.


El sábado 7 de junio, desde las 14 hs., el Espacio Cultural Nuestros Hijos, de las Madres de Plaza de Mayo, junto al Ministerio de Educación de la Nación, organizan el Tercer Festival Literario “Gustavo Roldán”, una propuesta que busca acercar a los chicos de todas las edades al placer de leer, gratuita para todo público, con invitados especiales de escuelas y organizaciones sociales.

Historias teatralizadas, poesías dibujadas, proyecciones de cuentos, murales colectivos, talleres, narraciones y juegos con palabras, susurradores. Estas son algunas de las actividades de las que podrán disfrutar los chicos, además de tener a su disposición los libros exhibidos por las editoriales participantes: Alfaguara, Fondo de Cultura Económica, Calibroscopio, Uranito, Pequeño Editor y Filbita –la sección infantil del Festival de Literatura Filba–.

La biblioteca del ECuNHi –en su sección infantil y juvenil “Gustavo Roldán”– presentará reportajes públicos a dos grandes escritoras argentinas: Laura Devetach y María Teresa Andruetto.

Junto al Plan Nacional de Lectura, se anunciará la segunda edición del Concurso Literario Nacional para chicos y chicas “¿Quién apaga las estrellas?”. El jurado de este año estará compuesto por Liliana Bodoc, Itsvanch y Paula Bombara. Invitados de honor serán los jurados de la primera edición: Ricardo Mariño, Ema Wolf y Laura Devetach. Además, se presentará el libro de la primera edición del concurso, con textos de los ganadores, de los mencionados y de los jurados, en ediciones del Plan Nacional de Lectura y del programa “Educación, arte y cultura” del Ministerio de Educación de la Nación. 

El canal Pakapaka armará un espacio de juego y lectura y, para el cierre, presentará La banda de Pakapaka. La Biblioteca Nacionaltambién tendrá su espacio para chicos;  en el parque del ECuNHi, el Bibliomóvil de la Conabip mostrará la historia del libro a través del teatro; y las aulas rodantes del programa “Educación, Arte y Cultura” del Ministerio de Educación llegarán con todas sus actividades.Además, se inaugurarán las muestras Elsa Bornemann ilustrada y El vuelo del sapo. Gustavo Roldán Ilustrado.

Dice Verónica Parodi, coordinadora del área de Educación del ECuNHi, acerca del legado de Gustavo Roldán: “Gustavo Roldán regresa una y otra vez en sus relatos, en sus historias de piojos desconfiados, de sapos que quieren volar. De su mano, nuevas generaciones crecerán con sus relatos y de esta manera perdurará en nuestros corazones. Con belleza, él puso en palabras nuestros sentires. Nos sigue haciendo falta por su coraje, por su valentía, por su talento. Perduran sus poesías, sus cuentos, la obra inmensa que dejó, su legado, el espíritu libre, sus palabras llenas de futuro y su fe en la infancia. Desde el monte chaqueño a orillas del Bermejito, sus semillas brotan en nosotros y en nuestros hijos”.

Este es uno de los tres Festivales de los chicos del ECuNHi: Los otros son el Festival de Teatro Infantil “Hugo Midón” –que se hará en septiembre– y el Festival de Música para chicos “María Elena Walsh” –en noviembre–. Estos encuentros se proponen, en todas sus instancias, celebrar la vida y construir la memoria colectiva a través del arte. Fueron declarados de interés cultural por la Secretaría de Cultura de la Nación.


Algunas actividades de la jornada:
La historia del libro. Federico Howart y Martín Frontera
Con magia, malabares y mucho humor, un relato de la evolución de la expresión escrita, desde la escritura en las paredes hasta el moderno e-book, pasando por el papiro y la imprenta.
A CARGO DE CONABIP

Pequeños placeres. Noelia Capello
A partir de la lectura del cuento Pisando fuerte, de Gustavo Roldán, rescatamos el pequeño gran placer de pisar hojas secas y comenzamos a pensar qué otros pequeños placeres nos hacen felices.
A CARGO DEL TALLER DEL DEPTO. DE TRABAJO COMUNITARIO, BIBLIOTECA NACIONAL

Kamishibai
También llamado "drama de papel", es una antiquísima forma de contar historias que se originó en los templos budistas de Japón en el siglo XII.
A CARGO DEL PLAN DE LECTURA

SusurradoresPaula Martín
Intervenciones breves, de apenas unos instantes, durante los cuales el mundo exterior desaparece para dar lugar al universo poético de Gustavo Roldán y su monte chaqueño.
A CARGO DE LAS EDITORIALES ALFAGUARA Y CALIBROSCOPIO

El juego de las formasNicolás Arispe y Betina Alperín.
Para desarrollar y construir una mirada artística se toma algún aspecto del libro vinculado a su estética o su temática y se propone a los chicos una reelaboración personal.
A CARGO DE FONDO DE CULTURA ECONÓMICA

Narraciones. Facundo Fraga de Olivera
Cuentos para chicos de todas las edades, para ir de viaje, salir a jugar, volar, saborear…
A CARGO DE EDITORIAL URANITO

Las historias se enhebran. Roxana Pruzan
Y se traman y se iluminan mutuamente, en un bello recorrido narrado desde los más originales libros.
A CARGO DE EDITORIAL PEQUEÑO EDITOR

Improvisación en la narración oral
Los alumnos del taller "Improvisación en la narración oral" del ECuNHi presentarán historias,  juegos y títeres para chicas y chicos que quieran aprender a volar.
A CARGO ÁREA DE LETRAS DEL ECuNHi

Taller de historietaA partir de un cuento de Gustavo Roldán, los chicos serán invitados a crear sus propias historietas.
A CARGO DE FILBITA

Ilustración digital. Javier Peña
Un taller participativo en el que este creador muestra las ilustraciones de su libro, explica cómo las arma y luego las realiza junto a los chicos.
A CARGO DE EDITORIAL CALIBROSCOPIO


Talleres del ECuNHi a cargo de Proyecto Educativo Bicentenario:

Narraciones y taller arma Roldán. Claudio Ferraro
El reconcido narrador y tallerista contará Bendición de dragón y Como si el ruido pudiera molestar, de Gustavo Roldán, entre otros textos.

Nuestros seres fantásticos
El arte, la literatura y la plástica se unen en este taller para ampliar el Bestiario de Roldán a partir de una práctica colectiva.

Taller de movimiento y creación
La corporalidad, sus componentes expresivos, la musicalidad y la creatividad surgen con fragmentos y personajes de la obra de Gustavo Roldán.

El paisaje de los cuentos
Desde la lectura de textos de Roldán realizamos máscaras de animales y ejercicios musicales y corporales que crean un paisaje sonoro y visual.


Homenajes visuales

Elsa Bornemann ilustrada
Desde el 7 de junio al 4 de agosto
Participan de este homenaje cuarenta ilustradores: Pablo BernasconiEstrellita Caracol, Federico PorfiriLaura MichellGustavo Aimar, Juan Pablo Caro, Pedro Mancini, Leo Gauna e Istvansch, además de los alumnos y ex alumnos del “Taller de ilustración experimental” coordinado por Mirella Musri, del que surgió la idea de esta muestra.


El vuelo del sapo. Gustavo Roldán ilustrado
Del 7 de junio al 4 de agosto 
Los alumnos del “Taller de ilustración experimental” del ECuNHi, a cargo de Mirella Musri, le rinden un homenaje al escritor con una serie de ilustraciones realizadas a partir de su cuento El vuelo del sapo

Cierre musical: La banda de Pakapaka
Guillermo O’ Connor, Belén Martos, Guido Silva, Nicolás Musotto y Flor Bobadilla harán en vivo las canciones de las series más reconocidas de Pakapaka, el canal infantil del Ministerio de Educación de la Nación.



ESPACIO CULTURAL NUESTROS HIJOS (ECuNHi)
Av. Del Libertador 8151 – CABA / 4703.5089 / www.nuestroshijos.org.ar
Espacio Memoria y Derechos Humanos (ex ESMA)

domingo, 1 de junio de 2014

Preparándos para festejar el Día de la Bandera




Manuel Belgrano


Vida y obra del creador...
Biografía resumida de Manuel Belgrano

Manuel Belgrano nació en Buenos Aires el 3 de junio de 1770. Sus padres fueron don Doménico Belgrano y doña María Josefa González. Estudió en el Colegio San Carlos de Buenos Aires y en la Universidad de Salamanca. Al titularse de abogado, en 1794, regresó a Buenos Aires para trabajar como Secretario del Consulado de Comercio. Durante su gestión trató de fomentar la industria impulsando la educación.

Cuando los ingleses invadieron Buenos Aires en 1806, Manuel Belgrano participó en la defensa de la ciudad y poco después se incorporó a las conspiraciones patriotas independentistas. Cuando estalló la Revolución de Mayo de 1810, Belgrano participó activamente en el Cabildo Abierto que derrocó al virrey Hidalgo de Cisneros, y fue elegido vocal de la Primera Junta de Gobierno.

Entre 1810 y 1812, encabezó las tropas patriotas que lucharon contra los realistas en Paraguay y la Banda Oriental. En febrero de 1812, creó la bandera de Argentina. A comienzos de 1812 Manuel Belgrano fue nombrado Jefe del Ejército del Norte para enfrentar a las fuerzas realistas que aún controlaban el Alto Perú, y derrotó a Pío Tristán en las batallas de Tucumán (24-09-1812) y Salta (20-02-1813). Poco después fue derrotado por Joaquín de Pezuela en las batallas de Vilcapuquio (01-10-1813) y Ayohuma (14-11-1813).

Entre 1814 y 1815, sirvió a su patria como diplomático, gestionando ayuda en Inglaterra. A su retorno hizo propaganda a favor de un régimen monárquico constitucional para las Provincias Unidas del Río de la Plata, proponiendo nombrar como primer Rey a Juan Bautista Túpac Amaru, hermano del inca peruano Túpac Amaru II. En 1816, fue uno de los promotores de la Declaración de Independencia en el Congreso de Tucumán (09-07-1816).

En sus últimos años de vida, Manuel Belgrano combatió en la guerra civil contra los federales, dirigiendo tropas contra las provincias rebeldes de Santa Fe y Santiago de Estero. Pero a mediados de 1819, pidió licencia por enfermedad y se estableció en Buenos Aires. Víctima de una hidropesía, falleció el 20 de junio de 1820.

Les comparto la letra de una lindísima milonga!!!! de Antonio Tarragó Ros / José Curbelo

LA MILONGA Y EL MAR

La milonga corralera 
Hablando está con el mar 
Le cuenta cosas de antaño 
Las olas vienen y van 
De tiempos que ya se han ido 
Y que tal vez volverán 
La milonga corralera y el mar ... 

La milonga corralera 
Con el mar en sus anhelos 
Con un celeste de cielo 
Y blanco de espuma espera 
Levantar una bandera 
Como una estrella encendida 
Como una venda en la herida 
Que la quiere restañar 
Porque es una cuna el mar 
Que está meciendo la vida ... 

El viento en los medanales 
Se puso atento a escuchar 
Pa' ver si hablaban del hombre 
Que suele el alma manear 
Con cantos que son lejanos 
A nuestra forma de amar 
La milonga corralera y el mar ... 

Nuestra forma, nuestra idea, 
En la tormenta y la calma 
Libera el hombre su alma, 
Con lo ajeno la manea 
Pero si anda en su tarea 
En su tierra y en sus montes 
Y sin gastarse en aprontes 
Sabe cumplir con su rol, 
Encuentra su propio sol 
En un cercano horizonte! 

Los pichones como niños 
Desamparados están 
Como el malambo y la huella, 
Danzas que habrá que guardar 
Pa' la guía de los mozos 
Que saben que hay que salvar 
La milonga corralera y el mar... 
Pichones con su ternura 
Que a la niñez se parece 
Cuando la vida amanece 
Sencilla, profunda, y pura, 
Manantial de la dulzura, 
Desde ya yo lo aseguro 
Clareando el camino oscuro 
Desde el alma a la conciencia, 
salvaremos la inocencia 
¡salvaremos el futuro! 

Gaviota símbolo inerme 
Del verde campo del mar, 
Velamen a la deriva 
A punto de naufragar 
Solo escuchando lo eterno 
La tierra vuelve a cantar 
La milonga corralera y el mar... 

Conjugando el verbo amar 
En todos los tiempos pienso 
Se va a pintar ese lienzo 
Imposible de borrar 
Y nadie puede negar 
Que esto es querer a este suelo, 
A sus sueños, sus anhelos, 
Sus cosas buenas y malas 
¡no destruyamos las alas, 
Que es ya destruir el vuelo! 

La patria es más que bandera 
Flameando en la soledad, 
Es arraigo, es horizonte, 
Plumón de nido, canción, 
Es un fogón encendido 
Que sabe el alma entibiar 
¡la milonga corralera y el mar! 



¿Qué es la
Milonga Corralera?
La milonga es un ritmo que abarca la zona pampeana y el Río de la Plata. Al llegar a la ciudad de Bs. As., posteriormente se transforma en la milonga ciudadana, adquiriendo caractensticas bailables similares a las del tango.

Se la conoce con este nombre desde mediados del siglo XIX, pero se la supone mas antigua. Según los especialistas, la palabra "milonga", al igual que "tango", derivan de vocablos africanos que trajeron los negros al Río de la Plata. La milonga porteña posee integrantes afro y toma del candombe su ritmo. Es agil, festivo y bailable. Su tematica generalmente en tronca con el paisaje urbano: arrabal, compadritos, conventillos, etc. Es generosamente nuestra. No permitamos que se apague la luz de identidad. La milonga pampeana deviene de la melos?longa, que es una antigua melodía originaria de Portugal y que nos llega de Brasil, mas precisamente de Río Grande do Sul, donde aun hoy se la cultiva intensamente como musica regional. Es lenta, recitativa y su tematica es sentenciosa y profunda. 

Sin el abrazo protector de todos nosotros, estos ritmos pueden sumergirse en el olvido. No seamos cómplices de su extinción.




Para que vayamos entrando en clima...


25 de mayo de 1810

Durante todo el mes de mayo trabajamos con información de diferentes fuentes, sobre lo que ocurrió en aquellos años antes de la Revolución....
Realizamos actividades basados en los datos del autor Felipe Pigna, y también vimos un video de su autoria en biblioteca.


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Historias de nuestra historia
Efemérides. 25 de Mayo
Pigna, Felipe



25 de mayo
25 de mayo
Felipe Pigna

Desde que empezamos a ir a la escuela aprendemos a festejar el 25 de mayo como una fecha patria: el aniversario de la Revolución de 1810. Pero ¿en qué consistió esa Revolución y por qué se llevó adelante? ¿Quiénes participaron en ella?
En esta entrega de Historias de nuestra historia, colección pensada, escrita y dirigida por Felipe Pigna, te mostramos y contamos cómo y por qué se produjo la Revolución de Mayo. En el DVD verás el curso de los procesos que llevaron al 25 de mayo de 1810, y en el libro encontrarás información complementaria, preguntas y ejercicios de ingenio para ayudar a la comprensión de los hechos que los argentinos consideramos el inicio del camino que llevó a la independencia de nuestro país.
Sobre el autor:


 
Pigna, Felipe
Felipe Pigna nació en Mercedes, provincia de Buenos Aires, en 1959. Es profesor de Historia egresado del Instituto Nacional del Profesorado Joaquín V. González; dirigió el proyecto Ver la Historia de la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini de la Universidad de Buenos Aires, difundido como el documental fílmico 200 años de historia argentina. Es director del Centro de Difusión de la Historia Argentina de la Universidad Nacional de San Martín. Fue conductor junto con Mario Pergolini del ciclo Algo habrán hecho por la historia argentina, basado en sus libros Los mitos de la historia argentina; emitido por Canal 13 y Telefé, obtuvo el premio Martín Fierro 2006 y 2007 al mejor programa cultural argentino y el premio Clarín al mejor programa periodístico en 2006 y 2009. Conduce el ciclo de entrevistas ¿Qué fue de tu vida? por Canal 7. Es el presentador oficial de los estrenos de The History Channel, donde realizó la serie de documentales sobre los bicentenarios latinoamericanos Unidos por la Historia. En Radio Nacional conduce Historias de nuestra historia. Ha publicado El mundo contemporáneo (1999), La Argentina contemporánea (2000), Pasado en presente (2001), Historia confidencial (2003); Los mitos de la historia argentina (2004), que encabezó por más de dos años la lista de libros más vendidos del país, Los mitos de la historia argentina 2 (2005), Lo pasado pensado (2006), La larga noche de la dictadura y La noche de los bastones largos (2006, ambos con María Seoane), Los mitos de la historia argentina 3 (2006); La historieta argentina, una colección de doce cómics destinados al público infantil y juvenil que recorre el pasado argentino (2007), Evita (2007), José de San Martín, documentos para su historia (2008), Los mitos de la historia argentina 4 (2008), Historias de nuestra historia, una historia animada para chicos y no tan chicos (seis tomos, 2009); 1810, La otra historia de nuestra Revolución fundadora (2010), Libertadores de América (2010, premio Manual Alvar, en Madrid), Mujeres tenían que ser (2011), Evita. Jirones de su vida (2012), Los mitos de la historia argentina 5 (2013) y Al gran pueblo argentino, salud (2014), todos editados por Planeta.
Es director de la colección Biblioteca Emecé Bicentenario, que publica obras esenciales del pensamiento argentino de estos 200 años.
Es director de la revista Caras y Caretas y de www.elhistoriador.com.ar, el sitio web de historia más visitado de la Argentina.
En 2013 obtuvo el Martín Fierro Federal a la mejor ficción por Historia clínica (2012).


                                          Damas y Caballeros en el Schönthal















Recibimos una sorpresa....los "CHASQUIS" de sala verde vinieron con gran infromación...





Chasqui (quechua: chaskiq o chaskij, 'el que recibe y da', «trocador») era el mensajero personal del Inca, que utilizaba un sistema de postas. El término no significa literalmente «mensajero», ya que solo eran llamados así los embajadores o emisarios enviados por autoridades menores del Tawantinsuyo, llamados (cachaq o cachaj) era un funcionario de la Organización Inca (Inka). 

Los chasquis eran jóvenes baqueanos y preparados físicamente desde su juventud para recorrer, a través de un sistema de postas, los extensos caminos construidos por el Sapa Inca, pues de ellos dependía a veces que se suspendiera una acción militar a tiempo o llegaran los refuerzos en una batalla. 

Llevaba siempre un putotu para anunciar su llegada, un quipu, donde traía la información, y un qëpi a la espalda, donde llevaba objetos y encomiendas. En la cabeza llevaba un penacho de plumas blancas. Además, el chaskiq o chaskij se convirtió en el receptor del saber tradicional ancestral, recibido de parte de los hamawt'a (sabios ancianos), para ser entregado a un nuevo receptor, y así transmitir los conocimientos en forma hermética, a fin de preservar los principios esenciales de la cultura andina ante el avasallamiento de la civilización occidental. 


El pututo, caracol marino, que utilizaban los chasquis para dar anuncio a su llegada.



El Chasqui tocando el pututo, viajero informante Inca.



Estos caminos recorrían los Chasquis con su valiosa información


Nuestros Chasquis verdecitos nos dejaron un mensaje....